文章の理解力を飛躍的に上げる 【読解の方程式】 ビデオセミナー




「国語はどうやって勉強したらいいのかわからない」     と思っている小学生、中学生、基礎から勉強したい高校生へ。


なぜ"読解力"をつけないと
恐ろしい事になるのか?
「勉強が苦手・・・」

「 本をすすめても読もうとしない・・・」

「 教科書すら読もうとしない・・・」

「 自分の話したい事をうまく説明できない・・・」

「 人の話の内容をうまくおさえられない・・・」

このようなお子さんがいる一方、

逆に、

「 勉強の理解が早い」

「 本を読むのが好き」

「 教科書や参考書を見て自分で内容を理解できる」

「 自分の思った事をわかりやすく説明出来る」

「 人の話の内容をちゃんと理解できる」

このように、勉強面だけでなく、生活面でも「出来る人だな~」「気もきくし、本当に何でもできるやつだな~」という人を見た事がありますか?

このような違いを生んだ理由が「読解力」だと言ったらあなたはどう思いますか?

読解力とは文章を読みとり、書いてある内容を理解する事はもちろん、行間にこめられた思いをくみ取る力であり、書き手である、筆者という人間と向き合う力です。

では、読解力がないとどのような状態になるのか?

国語の長文読解の問題で点数が取れないだけではありません。

算数・数学・国語・理科・社会・英語の点数にも影響が出てきます。

なぜなら、これらのすべての教科書、参考書は文章で書かれているからです。 文章で書かれている以上、文章の内容を理解出来なければ、点数をあげる事は出来ません。

学校や塾、家庭教師の先生に授業をしてもらう時に、言葉で説明を受けますが、その言葉も文章です。

読解力がないと、先生の話している内容を理解する事が難しくなります。

つまり会話から読み取る力も読解力なのです。

ですから、読解力がないと日常会話の中でも影響が出てきます。

例えば・・・

・話したい事、伝えたい事をうまく説明出来ない。

・自分の伝えたい事をうまく伝えられないのでフラストレーションがたまりやすい

・1回説明しても内容を理解できない

・人の考え、気持ちに目を向けれず、自己主張ばかりする

このように、読解力がない事は豊かな心を育む事にも影響が出てきてしまいます。それこそ、読解力がないまま大人になってしまったら、 自分の伝えたい事をうまく説明出来ないので、

・チャンスを逃す

・人の考えに耳を貸さない

・すぐにカッとなりヒステリックになる

・相手の気持ち、考えを察する事ができず、自分の考えを押し付けてしまう。

このような大人になってしまう可能性もあるのです。 だからこそ、ご縁があり、私からのメッセージを読んで頂いている方のお子さんには、勉強で点数をあげる事はもちろんの事、豊かな人間形成をする為にも本当の意味で国語の読解力を伸ばしてほしいと心の底から思っています。

国語アレルギーだった小学時代
えらそうに言っても、実は私も小学校の4年生まで、国語が大キライでした。

学校の授業が終わると、毎日漢字を書いて帰らないといけなかったのですが、書くのが面倒くさくてどうしょうもなく、英語の筆記体のようにすべての漢字をつなげて書いていた事もありました。見る人によっては私の漢字練習帳はらくがき帳みたいに見えた事でしょう。

いつも学校の先生に怒られていた事を覚えています。 もちろん、このような状態ですから、読書感想文の宿題の時などは、本を読みもせず、最後のあとがきを写すだけ。

親も私のこのような状態を心配してか、小学4年生の時に塾に通わされたのですが、国語の成績は全く変わらず、私の国語に対する状況も変わらないままでした。

私を変えた先生との出会い、そして"読解力"がドンドン伸びはじめた瞬間
私は国語が嫌いなまま、小学5年生にあがりました。中学受験をする友だちはスパルタの進学塾に通っていたりして勉強に明け暮れていましたが、私にはまったく関係ないものだと思い、塾も5年生になる前に辞めて遊んでばかりいました。

でも、運命が私を良い方向へ導きました。私が国語を好きになり、伸びていくキッカケを作ってくれた先生と出会えたのです。

それは、私の小学5年と6年生を担当して頂いた先生です。 その先生の国語の授業は本当に楽しいものでした。

どんな授業だったかというと、

「なぜ登場人物はそう思うのか?その理由を文章のどこから読み取れるのか探してみなさい」

「なぜ筆者はそう主張するのか?その理由を文章のどこから読み取れるのか探してみなさい」

「みんな発表出来たら体育の授業ではみんなでドッジボールしよう!」

というように、私達子供の遊び心に火をつけて、勉強に取り組ませる事がとても上手な先生でした。 しかも論理的視点を楽しみながら持たせるのもとても上手でした。

一旦みんな発表しはじめると、どんどん授業が盛り上がってきます。ドッジボールの事などいつの間にか頭からなくなっています。

前の人が言った意見がなぜ正解なのか、なぜ間違っていると思うのかという事まで発表しはじめる子達が増えてきました。こうなってくると授業は大盛り上がりです。

先生は褒める事がとても上手でした。生徒たちの意見に質問をなげかけたり、発表後には、文章の読み方を教えてくれました。

国語には答えは1つしかないという考えも教えてくれました。

私も発表する事、考える事が次第に好きになり、正しい答え探しが楽しくてしょうがなくなりました。面倒くさがりというのはあまり変わりませんでしたが、以前に比べて授業や課題に積極的になり、国語の点数だけでなく、その他の教科もどんどん点数が伸びてきたのです。

近所の評判が「遊んでばっかりの子」
から「出来る子」へと変化
その後、私は地域の公立中学に進学し、次第にドンドン成績があがっていくのにビックリしました。
私は、小学校の先生といつも一緒に授業に取り組んでいたように思考し勉強していたのですが、そのように勉強していけばいくほど成績が伸びていったのです。

中学1年生の3学期にはクラスで1番になり、それからというもの学校の勉強でほとんど満点近く、5教科は常にほとんどオール5、とれない時でも1つが4という成績を取れるようになったのです。


私の中学にあがってからの変貌ぶりがあまりにも小学校時代の印象と違ったので、近所のおばさん達によくその秘訣を聞かれたものです。


その後、私は地元の熊本の熊本高校に進学し、国立名古屋工業大学を卒業しました。もともとエンジニアを目指していたのですが、大学時代の家庭教師、教務スタッフのアルバイトの経験を経て、教育という仕事のやりがいに目覚め、卒業後は家庭教師という職業を選び、現在では勉強で悩んでいるお子さん達の最高のサポーターになるべく関西で講師数1万2千人を抱える家庭教師の会社を運営させて頂けるようにまでなる事が出来ました。

読解力アップの勉強法メソッド
「読解の方程式」を構築
今まで勉強で悩んでいる3,000人以上の生徒達の経過を見てきた中で、読解力がない子達の特徴や文章の読み方、逆に読解力がついている子達の特徴や読み方に共通点がある事を見つけました。

そして、私自身の勉強出来なかった時の経験、成功体験とも照らし合わせ、読解力をアップし、文章をもっと理解させる方法は何かないのかとずっと考えて試してきました。

そして、どうしたら読解力を伸ばす事が出来るのか?という理由がわかり、やっと読解力を伸ばす勉強法を具体的なステップにする事が出来ました。

子供達が読解力を伸ばす事が出来ない理由はいろいろありますが、読解力を伸ばせない子供達の多くが信じている間違った情報をまずは修正しないといけません。

読解力を伸ばせない子供達の
共通した間違った認識とは?
大きな間違い1:読解力はセンス次第だから、勉強法は特にないと思っている

算数、数学には公式があり、図形問題の解き方、計算問題の解き方とかあり、授業でもその解き方を学んで理解を深め勉強していきます。

ですが、国語の授業では読み書きの方法を具体的に教えてくれる先生は多くはいません。


だから生徒達は、国語の読解力を伸ばす方法を知らないまま進んでいきます。その結果、国語で点数が取れる子達は読解力がありセンスがあると思い、点数がとれない子達は読解力がなく、センスがないと思ってしまう事になってしまいます。
そしてその差は勉強に取り組む姿勢にも出てきて、後々大きな差を生みます。

読解力はセンスでありません。ちゃんと伸ばす勉強法があるので安心して下さい。

大きな間違い2:国語の答えは一つではないと思っている

よく私たちが生徒の保護者の方とお話しすると、

「感じ方はそれぞれ違うのだから、決まった答えはないでしょ」

と思っている方がいます。

確かに、感じ方は人それぞれ違いますが、国語で求められるのは、登場人物や筆者が何を伝えようとしているのか?という事を読み解く事です。つまり、書き手である筆者が伝えたい事は決まっているので、求められている答えは一つという事を知っておいて下さい。

もし、お子さんが間違った答えを出しても、答えはいくつもあるという考え方で

「感じ方はそれぞれ違うのだからいいんだよ」

とだけ教えてしまうと、お子さんが主観的にしか文章を読んだり、会話できなくなり、読解力が育たなくなる環境を作ってしまう事になってしまうので、注意して下さい。

大きな間違い3:国語の勉強法は読書しかないと思っている

読書が読解力を伸ばす事に関しては疑う余地はありません。読書をしてきた子供達は、読書をしてきていない子達に比べて、想像力が豊かである子が多い事も事実です。

ただ、読書をよくしているのに、国語の成績が良くないお子さんがいるのはなぜだと思いますか?

読書をする時に大事なのは読解力を高める読み方を意識して読むという事です。やみくもに本を読んだからといって読解力が伸びるわけではありません。

読解力を伸ばす為に、お子さんに無理やり読書させようとしても、読解力を伸ばす所か、国語、文章を読む事自体を嫌いにしてしまう事だってあります。

読書をしないお子さん達は、読書がおもしろくないから読書をしないのをまず理解する必要があります。小さい頃から読書の習慣がついている子であればそのおもしろさを知っているから抵抗ないかもしれませんが、読解力のない子に読書をいきなり強制するのは、嫌いな食べ物を無理やり食べさせられるのと同じぐらいイヤなものです。

大きな間違い4:学校、塾の先生達はみんな読解力の伸ばし方を知っていると思っている

学校の先生や塾の先生は、読解力がないお子さんには、

「読書をさせて下さい」

と言われる方が多くいます。確かにそれは間違っていません。

ですが、どうやって読んだらいいのか?読み方を教えずに、ただ単に「読書させて下さい」では、例えると数学の方程式の問題を解き方も教えていないのに、「この方程式の問題を解かせて下さい」と言っているようなものです。数学でも解き方が色々あるように、文章にも物語文や説明文、論説文、随筆文などのタイプがあり、それぞれの文章で読み方のポイントは違います。

学校や塾の先生自体がもともと読解問題や国語でつまづいた経験がない方が多く、お子さんがどうして文章を理解できないのかという事がわからない先生方が多い事に驚かされます。自分がつまづいた事がないから、わからない子の視点に立てず、読解力を伸ばす具体的な指導を出来ていない先生方が多い事を知っておいて下さい。

だから、読解力を伸ばせないのは、あなたのせいでもお子さんのせいでもありません。ただ、読解力を伸ばす方法があるのを知らないだけなんです。

読解力が伸びる"キッカケ"をお子さんに作ってあげて下さい・・・
読解力を伸ばす方法があるにもかかわらず、国語はセンスだと思い読解力を伸ばす勉強をしないのはとてももったいない事です。

読解力を身につけないまま、勉強していくと国語の文章を読み取れないだけでなく、他の教科の勉強をしていても「理解できない」という壁にぶつかってしまいます。

日常会話においても、自分の気持ち、考えをうまく言葉で表現できずに相手に誤解を与える事もあるやもしれません。

もともと国語が大嫌いだった私でも読解力を伸ばし、今にいたる事が出来ました。次はお子さんの読解力を伸ばすキッカケをつくるお手伝いを私にさせて下さい。

読解力を身につけるという事は
どういう事か?
「うち子、言いたいことがうまく言えなくて・・・」

「文章を読む力が全然なくて・・・」

「何回教えても理解できなくて・・・」

このような問題は、読解力を身につける事で解決できる問題です。 なぜなら、読解力とは文章そのものの内容を理解するだけでなく、筆者、登場人物の気持ち、考えを読み取る事。つまり人の気持ちや考えを察する事が出来る力です。

読解力が身に着くと文章の理解力があがり、国語の点数があがる事はもちろんの事、他の教科の理解力もあがります。

日常においても、自分の意識を相手の気持ちに向ける事が出来るようになるから、相手を傷つけるような事も言わなくなるし、他人との摩擦もなくなります。どう行動したら、どうなるのか?という想像力があるからです。

つまり読解力を身につけるという事は、ただ単に国語の点数をあげて、他の教科の点数もドンドンあげて、受験に合格するというだけではありません。文章や会話から内容を正確に読み取り、自分の意見を伝える事が出来るようになる事は、お子さんが大人になって社会に出てから必要とされる人材になり、そして豊かな人間関係を作る為にも必要な事なのです。

「読解の方程式」
のビデオに含まれるコンテンツ


コンテンツ1:文章がスッと入る文章の読み方
文章が頭にスッ入るようになる読み方で意識する4つのポイントとは?

コンテンツ2:漢字の究極の暗記法
読解力は漢字力に比例する!「漢字を覚える事出来ない・・・」と言えなくなる究極の漢字暗記法とは?

コンテンツ3:論説文・説明文の読み方・解き方
説明文、論説文において、筆者の言いたい事がおもしろいほどわかるようになる読み方とは?

コンテンツ4:物語文の読み方・解き方
読書を自分からしたくなる!?物語文において主人公や登場人物の気持ちをとらえる事が出来る読み方を身につけ、想像力を伸ばす事が出来る方法とは?

コンテンツ5:随筆文の読み方・解き方
随筆文の読み方がわかる事で、自分の伝えたい事をうまく伝える力がつく!随筆文は自分の意見、考え方を伝える素晴らしいお手本!

コンテンツ6:読解問題の効果的な復習法
やるかやらないかで圧倒的な差がつく!効果が数倍にもなる読解問題の効果的な復習法とは?

コンテンツ7:テストに役立つテクニック
もう国語のテストの読解問題で迷わない!テストで効果が出て、今後ずっと使えるテクニックとは?

お子さんの未来への
投資だと思って下さい


読解の方程式ビデオセミナーを4,900円でご購入下さい。(ビデオはダウンロード形式とオンライン上で見れる形式になります。)

そうしたらあなたに約105分間ある、この読解の方程式ビデオセミナーを差し上げます。

次に、まずは7つのコンテンツ全て含めた105分のビデオを一通り見て下さい。

1:文章がスッと入る文章の読み方
2:漢字の究極の暗記法
3:論説文・説明文の読み方・解き方
4:物語文の読み方・解き方
5:随筆文の読み方・解き方
6:読解問題の効果的な復習法
7:テストに役立つテクニック

そして、以上の7つにわかれているコンテンツの中の1~5の一つだけでいいので、毎日30分、お子さんと一緒に読解問題、漢字の勉強に時間を使って下さい。(問題集はご家庭にないようでしたら本屋でお買い求めください。)まずは、この勉強法を意識して問題に取り組むことが重要です。

そしてコンテンツ6を活用して復習して下さい。この時にあなたも今回の勉強法を活用してお子さんと一緒になって勉強してあげて下さい。

速くて数日、毎日続ければ30日後には読解力が身につき始めている事に気づくはずです。その期間に国語のテストがあれば成果がわかりやすいでしょう。

今回、ご購入後33日間、実際に勉強に取り組んでみて、わからない事、質問があれば何回でもメールで相談にのりアドバイス致します。(33日間の理由は、今回のビデオセミナーをご購入後、本屋などに行って問題集を買う期間を3日間と考えたからです。)

読解力を伸ばす勉強法を4,900円で知る事が出来るとしたら、その金額はあなたにとって安いでしょうか?高いでしょうか?

1教科を学びに塾に通わせるにしても、集団の塾だと少なくても1教科、1カ月6,000円~9,000円、個別指導の塾だと1教科1カ月10,000円~15,000円ほどかかります。家庭教師にしても同じぐらいはかかるでしょう。


1年間通わせたら、 1教科でも8万~18万円。


それでもそれは世間一般で考えたら、みなさんが平均的に塾や家庭教師にお支払されている金額です。でもそれで成果が出ればよいのですが、それだけお金をかけても成果が出なければ投資額としては安くはありません。


もし 4,900円であなたのお子さんに、これから読解力を伸ばすキッカケを作る事が出来るとしたらどうでしょうか?

効果的に読解力を伸ばす勉強法を続けていくことで、どんどん読解力は伸びていきます。

文章がスラスラと読め、内容が理解でき、コミュニケーション力も上がります。

しかし、今まで指導させて頂いた事や直接アドバイスさせて頂いた事がないのに私を信じろというのも無理があるでしょう。

だから、もしご購入後33日間、例えどんな理由であれ、「読解の方程式返金希望」とメールのタイトルに記入してkokugo@ekatekyo.comまでメール頂ければ、7日以内に商品代金を100%指定の口座にご入金します。

33日間もあれば、この勉強法があなたのお子さんに役に立つかどうかわかる日数としては十分だと思います。

この金額では買えなくなる
かもしれません・・・
本当は当初コンテンツの内容自体を考えた時に1教科の1カ月の塾代程度の12000円にしようと思ったのですが、今回4,900円に金額を設定したのには理由があります。

今回の読解の方程式のビデオコンテンツは初めて世に出すものです。だから、まだこのビデオセミナーの感想をたくさんの方にまだ頂いていません。

見る人によってはわかりづらい説明や話し方の部分もあると思います。

皆さんからの意見をもらいながらどんどんわかりやすく、より良いものにどんどんバージョンアップしていきますので、完成に近づけば金額を値上げ致します。

だからいつまで4,900円でご提供できるのかわかりません。

でもそれだと、


「もっと高くてもいいから本当にもっといいものに完成した時に買いたい」

という方もいると思います。ただ、お子さんに読解力を伸ばすキッカケをつくるのであれば早いにこした事ありません。

だから今回購入して頂く方には、安心して購入できるように、特典としてビデオの内容がバージョンアップしたら無料で提供させて頂く事にしました。

あくまでこの特典は今回ご購入して頂いた方限定になります。

つまり、今申し込んでおけば、あとから追加されるビデオや勉強法もタダで手に入れる事が出来るというわけです。

あと、今回お問い合わせ頂いた方の中で、お子さんのやる気を引き出す事に対しての質問が多かったので、今回申し込みの方限定で、子供のやる気を引き出す為に役立つ特典を用意しました。


「お母さん必見!!子供がやる気を起こす接し方5つの法則」

のレポート(全18ページ)を特典としてプレゼント致します。

このレポートには難しい方法は一切なく、すぐに実践できるお子さんのやる気を引き出す接し方が5つにまとめてあります。

私達も実践していて、効果が出ている方法ばかりですので、試してみる価値はあると思います。

お子さんとのコミュニケーションにお役立て下さい。

あと、中にはどうしても勉強を進めていく上で、何かわからない事、不安や心配ごとが出てくる事もあるかと思います。安心してお子さんが勉強を進めていけるように、メールで相談にのっていきたいと思っています。ご購入後33日以内のメールサポートの特典をお付けいたしますので何かわからない事があればすぐに相談して下さい。

今回の特典をここで整理しておきます。

●特典1:33日間のメールサポート

●特典2:バージョンアップした場合、無料でご提供致します。

●特典3:「お母さん必見!!子供がやる気を起こす接し方5つの法則」のレポート

以上の特典はご購入後、特典申請フォームより特典の申請をして頂き手に入れて下さい。

さぁ!"キッカケ"を作りましょう!
まずはビデオをご購入頂きましたら、ビデオが閲覧、ダウンロード出来るURLをお知らせするページをメール送ります。

次に、そのページに33日間メールサポートを受ける申し込みフォームがありますので、まずはそちらからサポートを受ける為の申請をして下さい。

次にそのページにビデオページを閲覧・ダウンロード出来るURLを案内をしていますので、そちらから読解の方程式ビデオセミナーをご覧ください。

ビデオを見る方法は2つあります。一つはダウンロードしてみる方法。2つ目はそのままインターネット上で見る方法です。どちらでも見やすい方で見て下さい。

この勉強法をお子さんにまず教えるのは保護者であるあなたです。だからビデオはお子さんだけに見せるのではなく、保護者であるあなたも一緒に見て下さい。

ビデオのコンテンツは「はじめに」を除いて7つあります。

1:文章がスッと入る文章の読み方
2:漢字の究極の暗記法
3:論説文・説明文の読み方・解き方
4:物語文の読み方・解き方
5:随筆文の読み方・解き方
6:読解問題の効果的な復習法
7:テストに役立つテクニック


まずは約約105分間ビデオを一通り見た後に、実際に取り組めるコンテンツから勉強に取り組んで下さい。

実際に勉強して壁にぶつかったらサポートページからメールして下さい。即日中、どんなに遅くても翌日にはメールでその解決法をアドバイスします。

このような人の役には立てません
今回のビデオは読解力を伸ばす勉強法に関してのビデオセミナーです。
問題集やテキスト等はありません。

だから、このビデオを購入しても、学校や塾の問題集、手持ちの問題集を今回の勉強法を使って解いたり、市販の問題集などを買って実際に取り組もうとしない方は最初から買わないで下さい。

私が今回作成した読解の方程式のビデオセミナーは、

「国語の勉強の仕方を知りたい!」

「 国語のテストで点数を上げたい!」

「自分の考え、意見を相手にわかりやすく伝えられるようになってほしい!」

「相手の気持ちを察するような人間になってほしい」

「国語以外の教科の理解力も伸ばしたい!」

このように悩んでいる保護者の方、お子さんに、

今後、国語の勉強をするにあたって着実に読解力を伸ばす事が出来る勉強に取り組んでほしい。


大切な時間を使っているにも関わらず、成果が出ないだけでなく、自信、やる気、お金まで失うような勉強法に取り組んでほしくない

という想いで作成しています。

だから「実践しなかったから返金します」というような事になるようでしたら最初から申し込まないで下さい。

ですが、実際に試してみたけどダメだったから返金します。というのはOKです。


私の勉強法をお子さんに試してみてもお役に立てなかった場合はどんな理由でも返金を受け付けます。

私は著名人でもなければ、有名人でもありません。
ですが、今まで、家庭教師の会社を運営し、3000名以上の勉強で悩んでいるお子さん達をご縁があり任せて頂き、その悩みを解決する事に関しては一生懸命やってきました。もちろん、力不足で思うような結果に至らなかった事もあります。

その中から勉強法を学び構築してきました。

今回のビデオは、「国語の勉強法をどうしていいのか全くわからない・・・」という方にとっては"キッカケ"になるものだと確信しています。

今回のビデオから学ぶ事が出来る内容は・・・

・文章が頭にスッ入るようになる読み方で意識する4つのポイントとは?

・読解力は漢字力に比例する!「漢字を覚える事出来ない・・・」と言えなくなる究極の漢字暗記法とは?

・説明文、論説文において、筆者の言いたい事がおもしろいほどわかるようになる読み方とは?

・読書を自分からしたくなる!?物語文において主人公や登場人物の気持ちをとらえる事が出来る読み方を身につけ、想像力を伸ばす事が出来る方法とは?

・随筆文の読み方がわかる事で、自分の伝えたい事をうまく伝える力がつく!随筆文は自分の意見、考え方を伝える素晴らしいお手本!

・やるかやらないかで圧倒的な差がつく!効果が数倍にもなる読解問題の効果的な復習法とは?

・もう国語のテストの読解問題で迷わない!テストで効果が出て、今後ずっと使えるテクニックとは?

以上になります。

是非、この読解の方程式のビデオセミナーの勉強法を活用してあなたのお子さんの国語の勉強に"読解力を伸ばすキッカケ"を作ってあげて下さい。

>>>読解力を伸ばす勉強法に取り組みます!という人はコチラをクリックして下さい。

■追伸

最後まで読んで頂きありがとうございます。話の内容がずいぶん長くなり、わかりずらい部分もあったかと思いますので、大事な所をまとめておきます。

大事な事1:
今回の読解の方程式ビデオセミナーの代金は4,900円です。
内容は以下の7つのコンテンツで、時間は105分になります。

1:文章がスッと入る文章の読み方
2:漢字の究極の暗記法
3:論説文・説明文の読み方・解き方
4:物語文の読み方・解き方
5:随筆文の読み方・解き方
6:読解問題の効果的な復習法
7:テストに役立つテクニック

この勉強法を活用する事で、今後国語の勉強をするたびに、
あなたの読解力が着実に伸びていきます。

大事な事2:
もし、実際に取り組んで頂き、勉強法が全く役に立たなかった
という場合は、ご購入後33日以内でしたら、
kokugo@ekatekyo.comに「返金希望」とメールを頂ければ、
7日以内に4,900円をあなたの指定の口座にお返しいたします。

大事な事3:
今回の読解の方程式のビデオセミナーをお申し込みの方には、
特典が3つあります。ご購入後、特典申請フォームより特典の申請をして頂き特典を手に入れて下さい。

1つ目は、33日間のメールサポート

2つ目は、バージョンアップした場合、無料でご提供致します。

3つ目は、「お母さん必見!!子供がやる気を起こす接し方5つの法則」のレポート

になります。

メールサポートに関しては33日間以内であれば何度でもご質問して頂いても大丈夫です。

今回ご購入して頂いた方限定の特典になります。

大事な事4:
このビデオセミナーをお申込みの方にとって、わかりやすいもの
にビデオの内容をドンドン改善したいので、申し込み後ビデオを
見たり、実践していく中で、サポートフォームから質問やアンケート
への回答メールを下さい。
アドバイスだけでなく、あなたの意見をビデオに反映していくよう
努めていきたいと思います。

お子さんの読解力の問題は様々な不安を保護者であるあなたに与える
と思います。

国語の点数がとれないだけでなく、文書の理解力不足による、他の教科
の勉強の遅れもある事でしょう。

日常の会話の中でも自分の意見や気持ちをうまく伝える事が出来なかったり、
相手の気持ちを察する事が出来なくてコミュニケーションで悩んでいる事も
あるかもしれません。

私が出来る事は、これからお子さんが国語の勉強をしていく時に、
しっかりと読解力を伸ばす事が出来る勉強法をお伝えする事ぐらいしかできません。

ですが、それがキッカケになり、お子さんが国語を勉強する時の視点、
取り組み方が変わり、ドンドン成長していく事につながればと思います。

お子さんの読解力を伸ばすキッカケを一緒に作りましょう。

>>読解力を伸ばす勉強法に取り組みます!という人はコチラをクリックして下さい。
文章の理解力を飛躍的に上げる 【読解の方程式】 ビデオセミナー
株式会社キャンパスライフクリエイトへの問い合わせはこちら


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コメント(1)

としこ :

独学で簿記の勉強を考えていますが、なかなかいいテキストや問題集に出会えず、
とれがいいのか迷っていました。

予備校に通うのも時間や金銭的なことを考えたら・・・。

そんなとき、ネットでこの合格マニュアルを見つけ、さっそく購入しました。

正直な感想は、質・量ともに申し分ないな、との印象です。

価格も、予備校に通うよりも随分安く、またこのマニュアルさえあれば、

今後いろいろなテキストや問題集を購入する必要もありません。

また、個別サポートもついており、
さらには通常では考えられないような、合格できなければ返金します、
との保障もあります。

私みたいな、簿記の学習を考えていらっしゃる方には、
ぜひおすすめしたいと思います。

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